Dla dzieci przedszkolnych przygotowaliśmy trzy różne programy: INDIANIE, KONIE oraz PIRACI. Wszystkie zajęcia dopasowane są do wieku uczestników. Dzieci dzielimy według podziału grup w przedszkolu i w punktach prowadzimy zajęcia.
Poniżej opis zajęć.

INDIANIE

Każdy uczestnik przygotowuje i ozdabia papierowy pióropusz oraz wymyśla indiańskie imię. Jedna z Indianek maluje indiańskie znaki. W lesie uczymy budować tipi i przygotowujemy totemy plemienne. Następnie zapraszamy dzieci do zabaw: wyścigi jaszczurek, rzut lassem czyli łapanie mustangów, polowanie na bizony, równoważnia czejeńska, strzelanie z łuku na przyssawki. Kolejnym punktem jest wyprawa z mapą w poszukiwaniu złota. Każde dziecko wypłukuje drobinki, które Indianka wymienia na cukierki. Na zakończenie przejażdżka bryczką.

KONIE

Na początku pokazujemy stajnię i jej mieszkańców: od najmniejszych kucyków, poprzez małe konie po duże konie gorącokrwiste i potężne konie pociągowe. Poznajemy ich zwyczaje i zachowanie. Dzieci dowiedzą się jak konie mieszkają, co jedzą, jak śpią i jak się komunikują. Opowiemy jaka jest różnica między kucem a źrebakiem.
Na ujeżdżalni dzieci pobiegają jak konie przez przeszkody, będą się ścigać w workach, sprawdzą swoje siły w przeciąganiu liny i będą rzucać podkową.
Kolejny punkt to czyszczenie koni i przejażdżki: dzieci są oprowadzane na mniejszych i większych kucach. Potem czeka nas przejażdżka bryczką.
Następnie poznamy innych mieszkańców naszej stajni: miniaturowe kozy, osiołka Maszę oraz króliczki. Dzieci karmią kózki oraz konie.

PIRACI

Zobaczymy, kto może zostać Piratem i wyruszyć po skarb!
Zaczynamy od morskich tatuaży i budowy papierowych okrętów. W małych basenikach wyławiamy wędkami zwierzęta morskie a później organizujemy połów pereł. Najmłodsi ścigają się plastikowymi stateczkami.
Kolejny punkt to konkurencje pirackie: przejście po trapie czyli pokonanie belki zawieszonej tuż nad ziemią, szukanie ukrytych piratów przez lunetę, ucieczka przed rekinami, wyścigi w kołach ratunkowych; oraz bitwa czyli strzelanie pukawkami do okrętu.
Następnie każdy uczestnik dostaje kawałek mapy, który po połączeniu z kawałkami kompanów, wskaże drogę do skarbu. Czy odkryją gdzie jest ukryty? Czy odnajdą skrzynkę ze złotem?
Na zakończenie pasujemy dzieci na prawdziwych piratów!

Całą grupę dzielimy na plemiona. Każdy uczestnik przygotowuje i ozdabia papierowy pióropusz oraz wymyśla indiańskie imię. Jedna z Indianek maluje indiańskie znaki. W lesie uczymy budować tipi i przygotowujemy totemy plemienne. 
Następnie zapraszamy dzieci do zabaw: wyścigi jaszczurek, rzut lassem czyli łapanie mustangów, polowanie na bizony, równoważnia czejeńska czyli przejście po równoważni, strzelanie z łuków (na przyssawki).
Kolejnym punktem jest wyprawa z mapą w poszukiwaniu złota. Każde dziecko wypłukuje drobinki, które Indianka wymienia na cukierki. Na zakończenie przejażdżka bryczką.

Podczas pobytu organizujemy ognisko lub inny posiłek wybrany przez grupę.

Poniżej skrócony program wraz z cennikiem do pobrania.

Zajęcia w Stajni są dla wszystkich dzieci wielką przyjemnością i dużym przeżyciem!

Na początku pokazujemy stajnię i jej mieszkańców: od najmniejszych kucyków, poprzez małe konie po duże konie gorącokrwiste i potężne konie pociągowe. Poznajemy ich zwyczaje i zachowanie. Dzieci zdobędą podstawowe wiadomości o różnicy w wyglądzie różnych ras, o komunikacji w stadzie oraz o zwyczajach: jak śpią, co jedzą, czego się boją… Będą mogły pokarmić konie. Poznajemy także pozostałych mieszkańców naszej stajni: miniaturowe kozy, króliki i osiołka.
Później jest czas na zabawy sportowe na ujeżdżalni: tor przeszkód, przeciąganie liny, wyścigi w workach, rzut podkową, bieg z hobby horse.
Kolejny punkt to czyszczenie koni i przejażdżki: dzieci są oprowadzane na kucach lub koniach. Dodatkowo każdy wybiera się na przejażdżkę bryczką.

Podczas pobytu organizujemy ognisko lub inny posiłek wybrany przez grupę.

Poniżej skrócony program wraz z cennikiem do pobrania.

Zaczynamy od morskich tatuaży i budowy papierowych okrętów. W małych basenikach wyławiamy wędkami zwierzęta morskie a później organizujemy połów pereł. Później należy się sprawdzić w konkurencjach pirackich: przejście po trapie – pokonanie belki zawieszonej tuż nad ziemią, za pomocą lunety trzeba odnaleźć ukrytych piratów, bitwa morska czyli strzelanie pukawkami oraz potyczki piankowymi tyczkami, bieg w płetwach, wyścigi w kołach ratunkowych.
Następnie układamy fragmenty mapy aby odszukać drogę do skarbu. Czy odkryją gdzie jest ukryty? Czy odnajdą skrzynkę ze złotem? 
Najstarsze dzieci konstruują także tratwę.

Podczas pobytu organizujemy ognisko lub inny posiłek wybrany przez grupę.

Poniżej skrócony program wraz z cennikiem do pobrania.

Zaczynamy od poznania kompasu: wyznaczania kierunków świata, dla starszych dzieci – azymutu, rodzaje szkiców terenu, zorientowania mapy i odczytywania znaków topograficznych. Dzieci starsze uczymy prostych szyfrów. Następnie całą grupę dzielimy na dwie lub więcej drużyn (w zależności od liczby uczestników) i rozpoczynamy podchody w lesie z mapami i kompasami a do komunikacji używamy walkie-talkie.

Cała gra polega na pracy zespołowej. Poruszamy się po trasie wyznaczonej na mapie, rozwiązujemy zadania sportowe, sprawnościowe i przyrodnicze i zdobywamy punkty. Za zdobyte punkty grupa otrzymuje klucze do skarbu. Podchody kończą się szukaniem grupy przeciwników.
Po podchodach dzieci mają klucze do skarbu, ale gdzie go znaleźć? Aby dostać mapę należy ją wykupić naszymi monetami znalezionymi wykrywaczami metali. Mapa zawiera tajne numery, które Uczestnicy odczytają tylko wtedy, jeśli zamienią się w archeologów i wykopią wskazówki. Teraz można wyruszyć na poszukiwanie skarbu. Czy wystarczy kluczy i uda się go otworzyć? 

Podczas pobytu organizujemy ognisko lub inny posiłek wybrany przez grupę.

Poniżej skrócony program wraz z cennikiem do pobrania.

Szkoła przetrwania to posmakowanie samodzielności, umiejętności radzenia sobie w terenie i przetrwanie w polowych warunkach.
W terenie uczymy jak posługiwać się kompasem i (dla starszych) wyznaczyć azymut, jak zorientować mapę oraz odczytać znaki topograficzne. Aby przetrwać, trzeba wybudować schronienie (tipi i szałasy), bezpiecznie rozpalić ognisko, zrobić traperską patelnię i  przyrządzić na niej grzankę z serem. Kolejnym punktem są węzły i proste gry związane z linkami.
Dalej grupa wybiera czy poznaje szyfry i uczy się nimi posługiwać czy ćwiczy podstawy pierwszej pomocy albo konstruuje hamaki.
Kolejne wyzwanie to strzelanie do celu. Do wyboru jest broń ASG lub łuki.

Podczas pobytu organizujemy ognisko lub inny posiłek wybrany przez grupę.

Poniżej skrócony program wraz z cennikiem do pobrania.